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南京文德英语:雅思阅读4大障碍 你中招了吗?

时间:2018-07-25 17:13来源:南京文德教育 作者:南京文德教育 点击:
编者按:在雅思备考的逐步征途中,许多人把提分但愿放在了雅思阅读上,他们以为雅思阅读是四科测验中最轻易拿高分的一科,而很多考生的高分也根基归属于阅读和听

编者按:在雅思备考的逐步征途中,许多人把提分但愿放在了雅思阅读上,他们以为雅思阅读是四科测验中最轻易拿高分的一科,而很多考生的高分也根基归属于阅读和听力,从而这份神色就越发急切了。着实,烤鸭起主要清晰的是,阅读是综合英语的示意,集词汇,语法,速率,精确度,英式思想和文化便是一身。夸大这一点的缘故起因在于许多人醉心于解题能力,觉得有了这些解题能力就可以顺遂拿高分。而究竟上,跟着雅思测验的阅读标题难度不绝地增大,对考生的答题速率、词汇量、和领略手段都有了较高的要求。本文将重点解读雅思阅读傍边常见的4大障碍及应对要领。

 障碍1:词汇量不足

无数人在雅思测验失败之后把缘故起因归结为词汇量不足。

实际环境确实云云,许多阅读先生几年阅读课教下来,险些没有看到有一个门生,乃至是英语专业的门生和有外洋教诲经验的门生,可以自信的说,他熟悉文章中每一个单词,这是由于雅思阅读词汇量其实太大了,乃至大到怪僻了。好比剑桥真题集六的一篇文章,呈现一个单词,叫"Quetzalcoatlus",这个单词一样平常的辞典是查不到的,乃至word的自动纠错成果城市提醒它不熟悉这个单词。这个单词叫风神翼龙。以是,阅读看起来,好像真的必要很大的词汇量。

真的必要这样的词吗? 不。对付阅读来说,着实,假如能纯熟把握4200个词阁下,根基上做题是够用了,假如能把握6000个词,阅读8分以上是必定可以实现的。我们要做的,只有两件工作,第一,大白什么单词才是我们要重点把握的;第二,把这些单词记得倒背如流。

起首,我们要清晰雅思阅读原料的出处,才气大白文章用词的特点。每一本剑桥真题集的后头,都附有一个acknowledgement, 即版权声明。上面清晰地表白每一篇文章的出处。细心看过之后,我们发明,它们都是改编自海外一般的刊物、杂志,如TIME、economist等。即,雅思文章的文体是媒体英语(media English)。这也就抉择了雅思文章的用词,和一样平常的文章纷歧样,有明明的媒体英语特征。试举三例,假如我们想说,“我支持你”,“支持”这个单词怎么说?各人的第一回响是support. 着实,这个意思在媒体英语中,更倾向于行使‘back’这个单词。Back除了我们认识的暗示“后背”、“后头”以外,尚有动词词性,牢靠搭配是back up。糊口中,我们也常常见到,好比windows操纵体系中有一个叫“备份”的system tools, 英文就叫backup。再举一个例子,“镌汰预算”,镌汰这个单词应该奈何表达?各人很快想到reduce,可能decrease,词汇量大一点的同窗还也许说lessen.

着实,这个意思在媒体文章顶用"cut"更为通用。第三个例子,遏制这个词怎么表达?最常见的是stop,这个表达没有错,可是,尚有其它一个单词更通用,叫 ‘halt’。好比说,2009年7月23日出书的报纸global times, 24版 ‘US Senate votes to halt F-22 production’ 一文中,这三个单词都呈现了。问题中呈现了“遏制”-halt,文章中有两个句子: ‘Backed by a veto from President Barack Obama, the US Senate voted 58 to 40 …….’ ‘The lawmakers also decided to cut $1.75 billion pegged for ....’别离呈现了支持和镌汰的表达。这就是媒体英语的特点。

因此,我们在温习的时辰,要故意识的作育对媒体英语的认识水平,可以凭证以下几点举办温习:

第一、养成阅读媒体刊物的风俗。市面上可以买到的首要有TIME、economist、 business week等。担保天天必然的阅读量。

第二、故意识增进媒体英语词汇程度的蕴蓄。保举一本词汇书,市面上可以买到,网上可以下载,叫做TIME单挑。收录了TIME杂志中最高频的1048个单词,假如把握了这些单词,在阅读主流外刊时,至少文章大意必定可以或许领略。

第三、留意领略文章的布局特点,媒体英语(消息)有本身牢靠的行文特性。这些详细的特性,也正是我在基本阅读课上面重点讲授的常识点之一。实践证明,领略这些文章布局特性,对付主题句的判定(办理段落小问题标题)、文章细节内容的掌握(办理配对题中的信息定位配对)有很重要的辅佐。

我们大白了雅思阅读文章词汇的媒体英语特点往后,接下来就要办理单词背诵的题目了。起主要说,单词量,必定是the more, the better.可是,我们不必然有那么多的精神能把全部单词全背出来,因此,要有针对性地举办影象。

障碍2:读不懂句子

着实不管什么说话真正的阅读领略都应该是是忽略情势,直奔意思。快速一遍读懂其意思是我们的抱负并应该为之全力的偏向。太多的同窗在句子说明上挥霍了太多时刻,导致其重视情势而忽略了阅读的真正目标:读懂意思,得到信息。这句话听上去好像很简朴,但意义却不简朴。许多工作,包罗阅读,当你去寻求意义时,就会忽略其情势。同样的原理:太在乎情势,就失去了意义。就英语测验而言,中国测验方向考情势(词汇语法),海外测验方向考意义(说话手段language aptitude)。这就是雅思测验和海内四六级测验的一个重大不同,它没有专门的词汇语法题,由于它认为这样测试是没意义的。它存眷的是你能用词汇和语法来干嘛。而词汇和语法只有在语境中,上下文中才故意义。以是雅思测验只测试词汇和语法在传闻读写内里施展的浸染和暗示的意义。在阅读中它也不会考某个详细词的意思,也不会考某个词后头是加to 照旧for这样的无聊语法相关,更不会要求考生象上文中的作者一样那么过细入微地说明一个句子的语法层分。阅读是为了信息自己。为了得到信息而阅读,这是雅思阅读测验的精华。其拭魅这也是我们学英文的最终方针:We learn English in order to use it! If not, what‘s the point?

那我们凭什么在英文阅读的时辰可以在有生词,有伟大语法相关的时辰如故能做到快速地一遍读懂,并直接和作者举办意思上的交换呢? 我认为有两个前提。第一前提是客观存在的,就是说话的共通性。必需认可汉语和英语有很大的差别,但更多的是共性,它们都是表意的器材罢了。这就是long time no see这样的表达也能被英文接管的来由。这种共通性尤其表此刻阅读层面。好比说我法语很差,学了一年但险些不记得任何的发音,语法,但却也能连蒙带猜地始末看懂一点法语文章。第二个前提是主观的,也是我想要在这里说的最重要的一个对象:那就是从意思出发,主动阅读,加上根基的单词语法就能看懂。好比说上文中这句话:

“A modern hard-core sociobiologist might even go so far as to claim that this aggressive instinct evolved as an advantageous trait, having been of survival value to our ancestors in their struggle against the hardships of life on the plains and in the caves, ultimately finding its way into our genetic make-up as a remnant of our ancient animal ways. ”

为了声名这个题目,我把这句英文举办了简朴的汉化处理赏罚(请留意我没说翻译)。着实在阅读英语的时辰不需翻译就可以领略的,乃至边读边翻译自己就是一种欠好的阅读风俗。我这里的汉化只是为了声名一个词汇量不大,语法并欠好的同窗奈何对这个句子的意思举办正确的解读。

“一个当代的hard-core 社会生物学家也许乃至走得很远,声称这种aggressive instinct进化作为一种好的trait,(这)对我们祖先在平原和窟窿里的糊口艰巨斗争保留有代价,(其)作为一种我们古代动物方法的remnant,最终进入我们基因make-up.”

请留意我这里不是翻译,而只是简朴的凭证英文的领略次序举办了汉化处理赏罚,我乃至把一些在这个处理赏罚进程中你也许不熟悉可能不怎么领略的词照旧行使英文原词,我信托这也是许多同窗的真实解读进程。其拭魅这也是老外在读这个句子时辰的解读次序。我信托:读到这一步,对中国粹生来说,在语法上是支离破裂的。可是读到这一步已经具备了读懂这个句子的全部外在前提了。此刻只要你去问本身作者这么说到底是什么意思。为了读懂意思, 南京文德英语,我们必然必要主动地去接洽上下文,主动地和作者交换,只要去全力,必然可以或许对这个句子的意思举办正确的解读。解读的时辰寄望黑体词,这些词(每每是极为简朴的词)才是这个句子最重要的表意的对象。让我们一个个说明:

even 乃至:就证明着上文应该也有一个概念。只不外这个概念更“far(远)”一些,在这个语境中,“远”应该是概念较量极度的意思。

这种aggressive instinct:这是整句话的主题词,其他都在嗣魅这个的。既然是这种(this),就证明上文中也提到了响应的观念。假如对这个主题词的寄义不清晰,可以往上文再读读,解读出this aggressive instinct到底指的是什么。着实在这个语境中,this aggressive instinct就指的是先生电击门生的举动。

good好的,value有代价:这两个词都是正向的词,也就是说this aggressive instinct这个对象是正向的。

into genetic make-up进入基因...,animal ways动物方法:读完这2个短语应该能对this aggressive instinct有着更深刻全面的熟悉,在这个语境中它们应该是在表明this aggressive instinct古往今来的来历。

这样,我们就能精确快速地领略出这句话在整个文章的语境中的真正意思:社会生物学家在表明说先生电击门生这种举动着实是从已往人类为了保留的那种动物性(好的)进化而来的。你有没有留意到在解读进程中我始终在说在这个语境中?我重复一再这个观念是由于沟通的单词,句子在差异的语境中意思是纷歧样的。只有在特定的语境中的领略步崆精确的从意思层面去领略,以是阅读意思必然要主动,汇报本身这句话和上一句话的相关,这一句话和下一句话有什么相关,这一句话和这一段话有什么相关,这一句话和文章的主题有什么相关?作者为什么这么说,虽然最要害的是作者这么说的意思到底是什么?做到这一步并不必要去生抠语法,死记单词。记着:读懂句子的要害并不在单词和语法,而在于穷究意思,主动阅读。

 障碍3:阅读速率慢

险些任何阅读测验均同时观察阅读速率(speed)与领略准确度(accuracy)。IELTS平凡培训类阅读测验要求考生在60分钟的时刻里敏捷而精确地答题。为赶时刻而一味求快或为追求精确而放弃一些题的做法都是不行取的。总的来说,阅读速率的改进不轻易一挥而就,必要大量的操练和长时刻的全力。不外,把握一些阅读能力,根除一些坏风俗,将有助于看文章时加速速率。

1.快速阅读法

最要害的是在扫描文章的时辰掌握段落的主旨,并做出标志,而且在看完文章后对文章的布局有大抵的相识。

至于阅读的坏风俗,约有以下几种①边看边读有的同窗因为早年学英语课文的时辰有朗读的风俗,遇到英语文章,老是不由自主地读作声来,或是口里念念有词。这样做的效果,肯定是阅读速率低落。办理题目的要害是,必然要树立“看”文章而不是“读”文章的心态。

②一次只看一个单词有的同窗是逐词逐词地看,一眼只看一个单词,这样做,不只速率慢,并且也许会呈现这样一种气象:每个单词都熟悉,但整句话就是领略不了。降服上述逐词阅读坏风俗的要领是争取眼睛在文章中移动的速率慢慢加速,一次看一个意群(senseunit),而不是只看一个单词。意群的分别如例所示:It is possible to use this iron in a vertical position so that you can remove creases from clothes on coat hangers or from curtains.

③遇生词则搁浅风俗于在做题的时辰先把全部生词查出来的考生,在拭魅战时轻易呈现遇到生词就停下来思考很长时刻甚至于打断阅读连贯性的环境。考生应该平常养成按照上下文揣摩单词寄义的风俗,而对付那些不影响领略的生词,则可以忽略不计。

2.布局阅读法

那么雅思文章该怎么读呢?起首,我们来看看雅思势力巨子考官Vanessa Jakeman和Clare McDowell两位专家是怎么说的:

“When you go to university or college you may be overwhelmed by the amount of reading you are expected to do. You will have to do a lot of this reading on your own and you will need to be able to read discriminatingly. This means you will need to have the skills required to focus in on the information that is important to you and to skim through the information that isn’t.”

凭证他们的说法,雅思阅读就是考查门生在读长文章时筛选信息的手段,即read discriminately,知道哪些是重要信息必需细读,哪些是无用的,可以忽略。雅思索题的计划思绪不只是为了测试考生的说话程度,更在于辅佐考生作育起一套得当英联邦大学解说见识的进修要领。在英国念文科的同窗城市有这样一种共鸣,那就是一学期要看许多书,写许多essay,有的同窗固然很吃苦,全日地泡在图书馆里做书虫,但照旧读不完reading lList中的必念书。再比拟周围英国同窗,他们不见得比我们吃苦,却很能掉书袋,写出的essay理论功底更深。进修服从的坎坷正是由阅读要领的差别造成的。中国粹生从小接管英语(课程)精读解说,句斟字嚼,看书喜好一页页地细嚼慢咽。就小我私人阅读风俗而言,这种读法无可厚非,但如果做学问,这就不是正确的要领了。而英国粹生念书,老是先赏识目录、择要等信息,然后阅读索引,找寻必要的信息,以是他们一本书凡是读一天乃至于几小时就够了。同样雅思的文章,也没须要逐字逐句的读,而是要相识作者行文时的构想以及写文章要到达的目标。假如做题前就能对文章的思绪洞若观火,那就比如站在了作者的高度,定位时也就不会呈现无的放矢的碰命运了。

障碍4:主观臆断做题

许多考生在测验时代呈现的题目是,常常本身主观臆断脑补了相干信息,而离开了文章现实,这是全部英语类测验阅读中的大忌。这一点上,高中生比大门生和介入事变者占上风,他们社会阅历缺乏,在解题时每每不会参加任何主观观点,以是在阅读测验中每每轻易出高分。而大门生和已事变者在解题时会情不自禁地参加主观设法,导致许多标题堕落。作为说话类测验,测试重点不在于考生对相干话题的配景常知趣识几多,而在于考生是否能在有限时刻内从海量信息中提取有用的部门来解答题目,纵然是GMAT可能GRE测验也是云云,阅读部门必然牢记全部题目的谜底都要依据原文而不是知识。把本身脑壳里的常识沉淀都放空,无论话题是否认识,都当成新的涉猎规模,有按照的答复题目。

选TRUE or FALSE,YES or NO这类题型,最轻易在NOT GIVEN这个选项上出题目。这类标题标能力在于,定位好第一道题在原文的位置,后头的标题谜底根基也会按次序呈此刻原文。正确的论述都是对原文的转述,很少有跟原文完全重合的正确选项,每每这样的滋扰选项只在一句话中部门跟原文重合,别的部门会呈现马虎。错误选项跟NOT GIVEN选项的区分要依据原文是否有相干论述,假如明明与原文究竟不切合,那么必然选错误;假如告诉统一件事,但公道展望也得不到题干告诉的结论,那么也是错误的;假如原文没有呈现相干信息,可能题干告诉的是同件事的其他方面,那么就要选择NOT GIVEN。


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